Catégorie A
NOUVEAU — 2026
Éducateur de Jeunes Enfants — Classe Exceptionnelle
Examen professionnel d'avancement de grade
L'examen professionnel d'accès à la classe exceptionnelle permet aux éducateurs de jeunes enfants territoriaux d'accéder au grade sommital, tourné vers la direction de structures d'accueil et la coordination d'équipes. Dossier écrit puis entretien de 35 minutes : chaque étape se travaille.
En un coup d'œil
Durée
30 à 50 heures
Format
Présentiel (Grand-Camp) + accompagnement individuel en distanciel
Financement
CPF éligible
Concours national : préparation valable pour les sessions passées en Guadeloupe, aux Antilles-Guyane ou dans l'Hexagone.
Les épreuves officielles
Programme officiel — source : CNFPT / CDG 971 Guadeloupe
Dossier
Examen du dossier du candidat (admissibilité, coef. 1)
Dossier établi selon le modèle réglementaire : formation et niveau de qualification, parcours professionnel, acquis de l'expérience et motivations, description d'une réalisation professionnelle. Pas d'épreuve en présentiel à ce stade.
Oral
Entretien avec le jury (35 min : 10 min d'exposé + 25 min d'échange, coef. 2)
Exposé sur les acquis de l'expérience puis échange sur l'expertise technique, l'aptitude à concevoir des politiques liées à l'enfance, à diriger un établissement d'accueil du jeune enfant ou coordonner des équipes, et la connaissance de l'action des collectivités.
Notre programme de préparation
Construction du dossier réglementaire : valorisation du parcours et de la réalisation professionnelle
Relectures et corrections individuelles du dossier avant dépôt
Politiques petite enfance des collectivités : accueil du jeune enfant, parentalité, inclusion
Construction de l'exposé de 10 minutes sur les acquis de l'expérience
Simulations d'entretien de 35 minutes avec jury fictif et débriefing
Posture de direction : gestion d'équipe et pilotage d'une structure d'accueil
Programme détaillé de la formation
Fiche programme complète : objectifs, prérequis, moyens pédagogiques, contenu et modalités de suivi
Public et objectifs pédagogiques
Public cible : Éducateurs de jeunes enfants territoriaux remplissant les conditions d'inscription à l'examen professionnel d'accès à la classe exceptionnelle.
- Construire le dossier réglementaire d'admissibilité : formation et niveau de qualification, parcours professionnel, acquis de l'expérience et motivations, description d'une réalisation professionnelle.
- Choisir et décrire une réalisation professionnelle démontrant un niveau de responsabilité correspondant au grade sommital — projet pédagogique, ouverture ou réorganisation d'une structure, démarche d'inclusion.
- Construire un exposé de dix minutes sur les acquis de son expérience.
- Démontrer son expertise dans l'accueil du jeune enfant et sa connaissance de l'action des collectivités en matière de petite enfance.
- Démontrer son aptitude à diriger un établissement d'accueil du jeune enfant et à coordonner des équipes.
- Soutenir vingt-cinq minutes d'échange avec le jury après l'exposé.
Prérequis
- Être éducateur de jeunes enfants territorial, justifier d'au moins trois ans de services effectifs en catégorie A et d'un an d'ancienneté dans le 3e échelon du grade, appréciés au 31 décembre de l'année du tableau d'avancement
- Disposer d'une réalisation professionnelle significative à décrire dans le dossier
- Pouvoir consacrer du temps à la rédaction du dossier, qui conditionne l'admissibilité
Informations pratiques
Durée
30 à 50 heures
Tarif
Sur devis — nous consulter
Délai d'accès
15 jours après inscription
Accessibilité
Formation accessible aux personnes en situation de handicap — voir ci-dessous
Moyens pédagogiques et techniques
- Alternance d'apports théoriques et méthodologiques et de travaux pratiques, à partir de sujets et de dossiers conformes aux notes de cadrage nationales de l'épreuve visée.
- Études de cas et mises en situation proches des conditions réelles de l'épreuve, construites à partir des annales.
- Exercices individuels et collectifs avec corrections personnalisées, différenciés selon la voie d'accès lorsque les épreuves diffèrent.
- Outils interactifs : quiz, questionnaires à choix multiples, mises en situation.
- Devoirs corrigés individuellement avec conseils personnalisés.
- Évaluation formative continue, avec bref rappel de la séance précédente à chaque début de cours.
- Accompagnement individuel en distanciel sur la rédaction du dossier, entre les séances présentielles.
Contenu de la formation
La préparation représente 30 à 50 heures. L'examen se joue en deux temps : un dossier écrit, seul élément de l'admissibilité, puis un entretien de trente-cinq minutes au coefficient 2, tourné vers la direction de structures et la coordination d'équipes. Le dossier décide du passage à l'oral et oriente ensuite les questions du jury.
Le dossier d'admissibilité (coef. 1)
Construction du dossier réglementaire
Renseignement de chaque rubrique du modèle officiel : formation et qualification, parcours, acquis de l'expérience et motivations. L'enjeu est de faire apparaître une trajectoire professionnelle, non une succession de postes.
Description de la réalisation professionnelle
Choix de l'action à décrire — conception et mise en œuvre d'un projet pédagogique, ouverture ou réorganisation d'un établissement d'accueil, démarche d'inclusion d'enfants en situation de handicap — et rédaction mettant en évidence le rôle tenu et les résultats obtenus.
Relectures et corrections individuelles
Plusieurs relectures avant dépôt, avec corrections personnalisées.
L'entretien avec le jury (35 min, coef. 2)
Dix minutes d'exposé puis vingt-cinq minutes d'échange.
Construction de l'exposé de dix minutes
Mise en récit des acquis de l'expérience, articulée au dossier déposé, tenue sans notes.
Politiques petite enfance des collectivités
Accueil du jeune enfant et pilotage de l'offre sur un territoire, soutien à la parentalité, inclusion des enfants en situation de handicap, articulation avec la protection maternelle et infantile et les partenaires, financement et conventionnement des structures.
Posture de direction
Pilotage d'un établissement d'accueil : projet d'établissement, gestion d'équipe, taux d'encadrement, sécurité, relation aux familles et aux élus. Les aptitudes attendues au grade sommital.
Simulations d'entretien
Oraux blancs de trente-cinq minutes devant un jury fictif, avec débriefing individuel.
Suivi et évaluation des résultats
- Un bref rappel de la séance précédente à chaque début de cours
- Des sujets d'entraînement aux épreuves, corrigés et commentés
- Des concours blancs en conditions réelles
- Des entretiens avec un jury professionnel
- Un formateur référent joignable entre les séances, jusqu'aux résultats
- Des relectures successives du dossier jusqu'à sa version déposée
Conditions d'accès
Avancement de grade
Éducateurs de jeunes enfants justifiant d'au moins 3 ans de services effectifs en catégorie A et d'1 an d'ancienneté dans le 3e échelon du grade (au 31 décembre de l'année du tableau d'avancement)Accessibilité handicap
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Contactez notre référent handicap, M. Tony Barbier, à contact@evolutiaformation.fr pour étudier les adaptations possibles.
Questions fréquentes
Les réponses aux questions les plus posées sur cette formation
Informations officielles : CDG 971 Guadeloupe / CNFPT — vérifiez toujours les dates sur le site officiel avant de vous inscrire.